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    高考语文阅读理解题该怎么答?

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      高考语文学习主要是侧重学生的思维训练和文本解读,阅读理解主要是考查学生依据文本进行理解与归纳的能力,那么,高考语文阅读理解题该怎么答呢?下面就来介绍一下高考语文阅读理解题答题技巧。

    高考语文阅读理解题该怎么答

      阅读理解题答题技巧

      1.加强整体感知,明确所写之物、所抒之情和所阐之理。细读标题,浏览开头、结尾,筛选反复出现的词、句(尤其抒情句、议论句)。开放型试题:评+引+析+结

      2.谈看法或补叙结尾:感悟+引申

      3.找到符合题目要求的阅读区间,有时阅读区间跨度比较大,注意筛选、截取符合题目要求的语句。精心概括,合理重组,必要调整,适当转换。原因题:客观原因+主观原因

      4.词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性

      5.联想感悟型:感:根据文本,联系全文

      悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议

      6.句子的作用:思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果

      结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次

      7.关键句子理解:抓句中关键词+联系上下文

      8.写x为什么要从y写起:揭示x与y的关系+引出写作主体+突出主体特点

      9.怎样论证:论证方法+论证过程

      语文阅读理解的答题步骤

      阅读理解成绩分数不高很多时候是因为步骤不明、思路不清造成的,因此在平时的学习中,就要明确阅读理解答题步骤,并形成良好的学习习惯,这样在考试中才能思路清晰,才能有条理的答题。

      1、做语文阅读理解通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段,要及时概括段意。

      2、浏览考项,细读答题。在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。(要做到认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。)

      3、复读全文,验证答案。答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求:准确,简洁,全面。

      语文阅读理解的万能模板

      同学们都想知道语文阅读理解有没有一个万能的模板,这样就能一劳永逸了,虽然在这里准备了语文阅读理解的万能模板,但是仍然有必要提醒各位考生,阅读理解题型多变,因此,核心还是要提高自己的阅读理解能力。

      一、某句话在文中作用

      1、文首 开编点题 渲染气氛(散文) 埋下伏笔(记叙类散文) 设置悬念(小说) 为下文做铺垫 总领下文

      2、文中 承上启下 总领下文 总结上文

      3、文末 点明中心(散文) 深化主题(记叙) 照应开头(议论,记叙,小说)

      二、修辞手法的作用

      1、句子本身作用

      2、结合句子语境

      1)比喻 拟人 生动形象 生动形象写出了 + 对象+特征

      2)有气势 加强语气 一气呵成 强调了+对象+特征

      3)设问 引起读者思考 引起读者对+对象+特性的注意和思考

      4)反问:强调,加强语气等;

      5)对比:强调了……突出了……

      6)反复:强调了……加强语气

      常见的几种修辞手法的表达作用

      (1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理,增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体,使人易于理解。

      (2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,使之更形象,从而达到形象生动的效果。

      (3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。

      (4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情,使语言更有表现力,更有气魄。

      (5)对偶:使句式整齐,结构一致,形式优美,音韵和谐,互相映衬,互为补充。

      (6)反复:强调某种意思,更能突出文章主题,观点鲜明。抒情强烈,富有感染力。

      (7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。

      (8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。

      (9)引用:使内容更真实、准确、深刻、精密。

      (10)反语:增加讽刺意味,使表达更深刻,更有力度。

      (11)对比:形成强烈反差,加强读者的印象,突出文章的中心。

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