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    新鲁科版高中物理必修第一册课本目录_鲁科版物理新教材必修一目录

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      新鲁科版高中物理必修第一册课本教材目录

      绪论 撩开物理学的神秘面纱

      一、源自然之问

      二、探万物之秘

      三、采科学之益

      四、启智慧之迪

      第1章 运动的描述

      第1节 空间和时间

      第2节 质点和位移

      第3节 速度

      第4节 加速度

      第2章 匀变速直线运动

      第1节 速度变化规律

      第2节 位移变化规律

      第3节 实验中的误差和有效数字

      第4节 科学测量:做直线运动物体的瞬时速度

      第5节 自由落体运动

      第3章 相互作用

      第1节 重力与重心

      第2节 科学探究:弹力

      第3节 摩擦力

      第4章 力与平衡

      第1节 科学探究:力的合成

      第2节 力的分解

      第3节 共点力的平衡

      第5章 牛顿运动定律

      第1节 牛顿第一运动定律

      第2节 科学探究:加速度与力、质量的关系

      第3节 牛顿第二运动定律

      第4节 牛顿第三运动定律

      第5节 超重与失重

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      新鲁科版高中物理课程基本理念

      课程目标:注重体现物理学科本质,培养现代公民必备的核心素养。注重物理学科本质,从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等方面提炼学科育人价值。

      课程结构:注重课程的基础性和选择性,满足学生终身发展的需求。注重打好共同基础,精选核心概念和科学实践作为必修内容,设计选修课程模块,促进自主、个性地学习。

      课程内容:注重课程的时代性,关注科技进步和社会发展需求。注重与生产生活、现代科技的联系,反映科学技术重要成果,培养学生的社会参与意识和社会责任感。

      课程实施:引导学生自主学习,提倡教学方式多样化。通过创设参与、探究、实验、思考的学习情境,发展自主学习能力。通过多样化教学方式,理解物理学的本质,形成科学思维习惯,增强探究和解决问题的能力,形成科学态度和价值观。

      课程评价:注重过程评价,促进学生核心素养的发展。重视评价的诊断和激励功能,创建目标明确、主体多元、方法多样、既重视结果亦重视过程的物理课程评价体系。关注学生的个体差异,发展核心素养。

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