全国各省市高中英语课本版本统计表_各地高中英语教材版本清单

　　为了帮助高中生们更好的进行预习、复习，下面我们把全国各省市高中英语课本版本的使用情况统计出来，整理成全国各省市高中英语课本版本统计表，这份统计表汇总了31个省市高中英语教材版本的使用情况，也由此形成了一份清单，下面就来详细了解一下，仅供参考，如有出入请以实际教学为准。


　　以上就是《全国各省市高中英语课本版本统计表》的全部内容，希望对大家有帮助。表中的课本版本来源为网络，如果有出入，请以实际教学为准，也可以给我们留言，及时做订正和补充。目前，还未从网上发现比较齐全的关于高中英语课本版本汇总的表格，整理不宜，转载请注明出处。


　　面对着即将来临的高考改革，不知道大家对“一年两考”的英语是怎么看的呢？是觉得这是个机会，还是觉得越来越难了。其实英语高考改革的目的是为了改变“哑巴英语”的状态，让同学们真正做到“听说读写”样样精通。那么今后英语该怎么学呢？从哪些方面入手呢？

　　一、掌握词汇、夯实基础

　　有的同学学英语不可谓不用功，但是，却不注重背单词，结果就是越学到最后越吃力，越接触多了越吃力。英语单词就和汉语的词语一样，如果基本的词汇都不会，就无法理解句子的意思。单词组成句子，句子组成文章。因此，单词是英语的基础，只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。

　　很多同学说，单词不容易记的原因不是记忆过程难，而是容易忘，那么，怎么样才能记住单词呢？

　　1、每天都要记一定数量的单词，并复习此前一段时间学过的单词，这样，每天既学到了新单词又巩固了旧单词，英语是一门语言，只有每天不断的练习，营造英语学习环境，才能会不断进步。

　　2、要学以致用，要多从题目中总结英语单词的具体运用，如：动词的时态、名词单复数等等。然后结合相应的工具书来了解单词在具体语境的运用，并了解单词的解释、用法、例句，深化对单词的理解。

　　3、把单词放在具体的语境中，通过一句话来记单词，这样做的好处就是一旦记住，就很难忘记。因此，如果能做到“词句结合”，对背单词非常有利。

　　二、会听敢说、孰能生巧

　　请问大家一个问题，平时我们想学一首歌，该怎么做呢？首先，就是要把这首歌听很多遍，这时候曲子记住了，然后再对应着歌词进行熟悉，一遍一遍的跟唱，直到完全会唱。英语学习也是这个道理，只有把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。

　　下面先来说说听力练习。

　　为什么我们在做听力题的时候不知道里面在说什么，当老师讲解的时候，多听几遍就能听懂，其实，听力也是一个“熟能生巧”的过程。

　　通过不断的收听，熟悉英语的语音语调、然后再进一步听清楚每一句话的意思，最理想的状态就是，每听一句能够完全复述出来，这样我们的耳朵才能练出来，此外，BBC英语新闻、VOA慢速英语都能帮助提升我们的听力。

　　再来说说口语练习

　　口语练习可不是自己在操场上的默读，而是要与他人交流，不论是对是错，都要大胆将英语说出来，英语是一门语言，如果经常说有人说，大家学的是“哑巴英语”，口语是个输出过程，我们不仅要背，更要去模仿，模仿对话的场景、情绪，以及语音语调，此外给自己录音，听一下自己的声音哪里还有加强的地方，只有不断的训练，英语口语才能上一个台阶。

　　三、大量阅读，提升分数

　　曾经流传一句话“得阅读者，得天下”，所以阅读能力的提升，有助于大家提高英语成绩。想要提升阅读能力，从以下三个方面进行加强：1、多做题，找规律；2、善于归纳总结，了解不同题型，用什么样的解题方法；3、找文章主旨，善于抓住关键词、关键句子。

　　四、善于写作、提升技巧

　　英语作文的分数虽然不及语文那么多，但是大部分写作分数也在35分左右，是不可忽视的一部分。英语作文想要拿到高分通常情况下需要注意三个方面：1、文章结构要合理，这和作文是一样的；2、要善于用一些连接词、过渡句，比如：However,just like everything has both its good and badsides,______also has its own disadvantages,such as______.（然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，像……）；3、勤于动笔积累常用短句、单词，通过多动笔才会孰能生巧。