为什么高中教材要分必修和选修_必修和选修的区别

　　大家都知道高中教材有必修和选修之分，新教材有必修和选择性必修，为什么高中教材要分为必修和选修呢？必修和选修有什么区别？选修教材可不可以不学？下面就来详细了解一下。


　　高中教材为什么分必修和选修？

　　必修和选修，这是从课程计划中对课程实施的要求来区分的两种类型。其中，必修的主导价值在于培养和发展学生的共性，而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。

　　也就意味着，必修是按照规定必须学的，尤指取得学位或达到毕业要求必须学的，侧重共同知识、技能、素质的形成，为学生的终身发展奠定共同的根基，而选修是新课程标准改革中的一个名词，是课程结构调整中的一种课程类型，侧重拓展学科视野，高中的选修一般是根据自己的选择而定。

　　必修课程性质与教学要求

　　必修课是整个高中学习的基础，是所有学生都要修习的内容。必修内容的确定遵循两个原则：一是满足未来公民的基本学习需求；二是为学生进一步的学习提供必要的知识准备。学生在必修模块的修习后达到了合格的要求，就视为在知识内容上达到了毕业的要求。所以，学业基础会考考试的范围都是必修的内容。因此，根据必修课程的这一性质，必修课修习阶段要求学生扎扎实实地打基础，学生通过修习做到必要知识与技能的储备。在必修课程的教学中，要把培养学生加深对知识的认识、理解、巩固、形成等作为教学的重点，学生侧重于对知识的掌握、积累和运用。

　　选修的课程性质与教学要求

　　选修课的性质是在完成必修课程学习的基础上，希望在相关领域进一步学习的学生，这就决定了，一方面，许多选修模块的知识起点是必修模块的知识终点，许多选修模块都会结合自身的特点和内容显示促使学生回顾、复习、应用在必修模块所学是知识；另一方面，所有的选修模块都会在必修模块的知识基础之上引导学生学习新的核心知识内容，对必修模块的相关知识进行拓展、延伸和提高。每个选修模块和必修模块之间在核心知识内容上是螺旋上升，逐步递进的关系。

　　高中教材必修和选修有什么区别？

　　1、目标不同

　　必修课侧重共同知识、技能、素质的形成，为学生的终身发展奠定共同的根基，而选修课则侧重拓展学科视野，深化学科知识与技能，发展学生的特长、个性。

　　2、功能不同

　　必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术，培养基本素质，奠定个性化发展和终身学习的基础。而选修课则着眼于学科知识的拓展、深化，满足学生的兴趣爱好，发展学生的个性与特长。

　　3、内容不同

　　必修课强调知识技能的基础性、基本性、系统性与完整性，内容比较稳定，而选修课则关注较深、较广、较新的知识技能与当代社会生活中的重大问题，有较大的弹性，且须随时代变化及学生的要求进行及时调整。

　　高考考选修教材的内容吗？

　　对于高考怎么考，各省的高考《考试说明》中对学生应考科目，内容都做了明确的划分，哪些是必考内容，哪些是选考内容。高考中部分省市的部分科目设置有选考题，即从所给的几道题中选一个作答，记入高考总分，学生可以从中选取自己擅长的题目进行作答。

　　有人觉得如果高考中没有，选修课本的内容学不学都可以，这需要具体情况具体分析，拿高考作文为例，如果仅仅从必修课本知识中发掘素材是非常困难的，但是，如果在众多的选修教材中寻找素材和线索，很可能找到新的灵感。除了作文外，高考思想政治、历史学科的论述题，也会涉及到选修教材的内容。